Russische Revolution 1917 und Geschichtsunterricht geschichte für heute 4/2017

Russische Revolution 1917 und Geschichtsunterricht Jan Plamper: Die Russische Revolution. Vier Forschungstrends und ein sinneshistorischer Zugang mit ausgewählten Quellen für den Geschichtsunterricht Philipp Bürger: Perspektiven auf 1917 im heutigen Russland Michael Wagner: Die Behandlung der russischen Revolutionen des Jahres 1917 am Beispiel des Geschichtsunterrichts der Oberstufe in Hessen Szene Ulrich Bongertmann: Tagungsbericht zu 'Das Reichsarbeitsministerium im Nationalsozialismus. Verwaltung Politik Verbrechen.' Ergebnisse der Unabhängigen Historikerkommission (27. Juni 2017 in Berlin, BBAW) Geschichte vor Ort außerschulische Lernorte und Projekte Kreismuseum Wewelsburg: Erinnerungs- und Gedenkstätte Wewelsburg 1933 1945 Berlin Hauptstadt der Spione. Das Deutsche Spionagemuseum am Leipziger Platz Forum Rainer Bendick: Auf dem Weg zur 'Entgiftung'? Deutsch-französische Schulbuchgespräche im Spannungsfeld zwischen NS-Diktatur, Konflikterinnerung und Verständigungswillen Zahlreiche Buchbesprechungen aus Fachwissenschaft und Fachdidaktik Leitrezensionen: Vom Rückgrat der Geschichte. Zwei Neuerscheinungen über Zeit und Epochen und eine Wiederentdeckung (Uwe Walter) Der Prophet Muhammad historisiert (Gisbert Gemein)